
Le gouvernement congolais appelé à renforcer le droit à l’éducation des enfants en RDC. À l’occasion de la Journée de l’Enfant Africain, célébrée chaque 16 juin, Maître Samuel Saghasa, avocat au barreau du Nord-Kivu, a insisté sur la nécessité pour le gouvernement congolais de poursuivre ses efforts pour améliorer le droit des enfants à l’éducation en République démocratique du Congo (RDC).
Rencontré dans son cabinet, Maître Saghasa a salué les progrès déjà réalisés dans le secteur de l’éducation, tout en soulignant l’importance d’une amélioration continue de la qualité de l’enseignement et du respect des droits des enfants.
« La loi sur la protection de l’enfant garantit les droits fondamentaux, parmi lesquels figure le droit à une éducation saine. L’enfant doit d’abord être instruit au sein de sa famille, puis au niveau de la société et de l’école. On constate aujourd’hui des avancées notables, notamment grâce à la gratuité partielle de l’enseignement dans certaines régions. Cependant, ces progrès ne doivent pas nous faire oublier qu’il reste encore beaucoup à faire », a déclaré Maître Saghasa.
Interrogé par RTMCA, il a proposé plusieurs pistes pour améliorer davantage l’éducation des enfants. S’adressant aux parents, il les a invités à veiller à l’instruction de leurs enfants dès le plus jeune âge, insistant sur l’importance d’un accompagnement familial solide.
« Pour assurer une bonne éducation, il est également essentiel que le gouvernement respecte ses engagements envers les enseignants. Lorsque les enseignants ne sont pas payés régulièrement, cela impacte négativement la qualité de l’enseignement. Payer correctement les enseignants est une responsabilité incontournable pour garantir une éducation efficace », a-t-il ajouté.
Par ailleurs, la ville de Butembo a célébré cette journée sous le thème : « Enfant conscient, avenir puissant : prévenir la délinquance dès le jeune âge », lors d’une rencontre organisée par la coordination du comité des élèves, dans une ambiance d’échange et de réflexion.
Sylvie Kaswera